Intégrer les nouvelles pédagogies en santé : exemple de la pharmacie hospitalière

Marie-Audrey Vonesch et ses collègues ont récemment publié un article dans le Journal de Pharmacie Clinique au sujet de l'intégration des nouvelles pédagogies en pharmacie hospitalière.

 

Résumé :

Actualiser ses connaissances et compétences en milieu professionnel est un enjeu de taille. Les nouvelles pédagogies sont des outils novateurs offrant des perspectives intéressantes dans de nombreux domaines y compris celui de la santé. En pharmacie hospitalière, le jeu didactique, l’e-learning ou encore la simulation ont une place à prendre. Bien que leur performance à long terme reste à évaluer, ces méthodes apportent de bons résultats et une nouvelle approche dans la formation continue contribuant à dynamiser notre système de santé.

DOI : 10.1684/jpc.2017.0375

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