Exercer un leadership de votre position d’éducateur

Viola Antao et ses collègues ont récemment publié un article dans la revue Le médecin de famille canadien au sujet du rôle du leader pédagogique dans le Référentiel des activités pédagogiques fondamentales.

Résumé :

À titre de clinicien enseignant établi, vous pourriez être appelé à assumer davantage le rôle de leadership en éducation médicale. La formation médicale et la pratique clinique qui s’ensuit ont façonné autant votre identité que votre habileté de clinicien. Enseigner aux apprenants de tous les niveaux, du prédoctoral jusqu’à la faculté, vous permet de reconnaître votre rôle et l’influence que vous exercez en tant qu’enseignant. Mais, vous considérez-vous comme un leader ? La majorité des cliniciens enseignants ne se voient pas toujours comme des leaders. Le référentiel de compétences CanMEDS — Médecine familiale, considère le rôle de leader comme inhérent à notre discipline.

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